Обеспечение учащегося учебниками

Сборник рассказов по истории России является составной частью учебно-методического комплекса "История России. 6 класс" (авторы учебника Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов, П.С. Стефанович, А.Я. Токарева). Пособие включает тематические иллюстрированные рассказы по истории России с древнейших времён до начала XVI в. и предназначено для дополнительной работы учащихся.
6-е издание, стереотипное.
 

Учебник освещает ключевые вопросы истории России с 1914 г. до начала XXI в. Он разработан в соответствии с требованиями Историко-культурного стандарта и Федерального государственного образовательного стандарта. С учётом современного уровня исторической науки в учебнике на фоне мировой истории показано историческое развитие России, её роль в мире. Значительное место уделено вопросам истории духовной жизни общества, культуры и повседневности. Главным результатом изучения курса должно стать формирование у учащихся российской гражданской идентичности и патриотизма.
Очередное издание переработано по результатам новых экспертиз. Внесены дополнения, освещающие современные исторические события. Усовершенствован методический аппарат учебника.
Данный учебник, выходящий в трёх частях, завершает линию учебников по отечественной истории.
Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.
7-е издание.
 

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, освещает все предусмотренные Примерной программой по учебным предметам (История. 5-9 классы) вопросы.
Учебник снабжён современным методическим аппаратом, в основу которого положен системно-деятельностный подход в обучении.
В очередное издание учебника внесена конъюнктурная правка, отражающая последние события новейшей истории.
Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.
8-е издание, дополненное.
 

Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого приказом Министерства просвещения № 207 от 31.05.2021 г. и Примерной рабочей программой основного общего образования по истории.
С учётом современных научных исследований в учебнике описаны основные события мировой истории XVIII в. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.
Методический аппарат учебника включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе. В учебник включены материалы для самостоятельного изучения.
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.
5-е издание, переработанное.
 

Учебник соответствует ФГОС среднего общего образования. В нём дано интегрированное освещение всеобщей истории с древнейших времён до конца XIX в., введён материал о месте и роли России в мировой истории, представлены современные концепции исторического развития, методы исторического познания и его особенности. В учебник включены многочисленные документы (фрагменты сочинений исторических деятелей, законов, договоров, описания очевидцев событий), цитаты из монографий историков и задания к ним, нацеленные на комплексный анализ различных источников исторической информации.
Методический аппарат создан с учётом системно-деятельностного подхода. Он содержит разноуровневые интерактивные вопросы и задания, направленные на формирование универсальных учебных действий. Разнообразие рубрик и форм представленного учебного материала позволит каждому ученику совместно с учителем сформировать индивидуальную образовательную траекторию.
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.
10-е издание, стереотипное.
 

Данное издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования.
С учётом современных научных исследований в учебник внесена конъюнктурная правка, отражающая последние события Новейшей истории; значительное внимание уделено основным направлениям общественно-политической, социально-экономической и культурной жизни стран и народов Европы, Америки, Азии и Африки, а также включён материал о роли России в мировом историческом процессе.
В основу методического аппарата учебника положен системно-деятельностный подход к обучению, направленный на формирование у школьников универсальных учебных действий. Этому способствуют разноуровневые вопросы и задания, отрывки из исторических источников, темы для проектов, исследований, творческих работ и т. п.
Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.
9-е издание.